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纪明川的脚步比平日里更快。
几分钟后 ，纪明川抱着厚厚一沓卷子回到教室。班里顿时热闹了，不少人坐得更直了，空气一下 子紧绷起来。
纪明川把卷子一摞一摞分发给各组的组长 ，很快，所有 人都拿到了自己的试卷。
楚天青是全班最高分，连作文也几乎满分。答题卡上，她的名字旁边，多了一个 鲜红的圈，那是王老师特 意标注的语文第一名。
纪明川回到座位后 ，很客气地问：“能不能借我看看你的语文卷子？我可以 和你交换。”
楚天青有 些 迟疑：“那你不能给别人看。”
纪明川立即答应：“一定不给别人看。”
过道上传来脚步声，楚天青抬头，看见宋远舟正 慢悠悠地走过来。她小声问：“万一你同桌宋远舟非要看呢？”
纪明川想也没想，脱口而出：“那我就把他 的头按到课桌上。”
说完他 自己也愣了一下 ，补了一句：“当然，我会注意力度，不会给你惹麻烦。”
“那倒不至于，”楚天青这才把她的试卷递给他 ，“但你得好好保管。”
卷子落到纪明川手里，他 翻开 纸页，看到了那一篇高分作文。
这一次的作文主题是“时间的回音”，要求十分明确：每个 人都在时间中长 大，也在时间中回望。童年的一朵花、一场雨、一句话，或许已经悄然改变了人生的方向。时间终将流逝，回音又有 多少可以 留存？请结合个 人经历或观察，写一篇文章，文体 不限，谈谈你在成长 中所听见的“时间的回音”。
楚天青的作文题目是《屋檐下 的雨声没有 停过》，她的字迹端正 又秀丽：“小时候的雨，落在屋檐下 ，浸湿篱笆，也滴进了竹筐里。那时候，家里老人都还健在，爷爷在村口修理自行车，奶奶在屋里缝补衣裳，外公外婆扛着锄头回家，妈妈已经做好了瓦罐汤，轻声唤我吃饭。我以 为人生始终如此，父母会为我撑起一片天，风雨只是屋檐之外的喧嚣，就像远方陌生人的争吵声，我听见了，却 不明白……”
第一段好像还挺正 常的，纪明川还没读完，“砰”的一声，宋远舟敲响了他 的课桌。
纪明川把卷子往怀里一塞，没让宋远舟看见一个 字，然后 才站起来，给宋远舟让路。
宋远舟狐疑地瞥了一眼纪明川，又转过身，和楚天青对视了几秒，但他 什么 也没发现，只能沉默地回到自己的座位上。
纪明川把自己的习题册和辅导书拿出来，一本又一本，堆放在课桌的交界处，垒出一道高大的书墙，完全挡住了宋远舟的视线。
宋远舟倒抽一口凉气，又不敢问纪明川，干脆回头问：“青神，你们 怎么 了？”
“没什么 ，”楚天青喃喃自语，“我在思考人生。”
“那你慢慢思考吧，我感觉你也不比我正 常多少。”宋远舟转了回去，没再开 口了。
纪明川仍在阅读那一篇作文。
他 读到这几行字时，指尖略微抬了一下 ，又落回了纸页上：“八岁那年，外公走了。母亲带我从坟头回来，那晚下 了一夜的雨……十三岁那年，爷爷奶奶相继倒下 ，家里债台高筑……我守着生病卧床的-->>
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