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江訫月想了想，声音放轻了：“自由啊，就像风一样，看似无拘无束，可若是真的毫无方向，反而会把自己吹散。打破陈腐的规则当然好，可若连规则本身都不存在，那所谓的自由
，也不过是另一种混沌罢了”
话一出口，她自己都怔了怔。这种话要是放在平时，她肯定吐槽自己是“装货”。
可有些念头，偏偏会在某个瞬间悄然浮现，像是被谁轻轻推了一把。
她突然意识到自己的思维某种程度和五条悟同频了，但是并不是真正的同频，准确的说，只是他的影子不知何时落在了她的思绪里，像一缕风，悄然改变了她的方向。
小女孩沉默了，那些跳动的文字渐渐放缓，在文字褪去后，逐渐显露出一张稚嫩的人类面孔，江訫月惊讶地发现，这是一个八九岁的小女孩，正无助地看着自己。
她的声音不是很清楚，似乎不太习惯用真正的嘴巴说话，“他们害怕书，害怕知识，害怕那些看不懂的文字，这些恐惧年复一年地堆积，直到某个深夜，我突然就醒来了。”
江訫月想起了五条悟的话，“知识恐惧造成的咒灵”，眼前这个在字里行间游走的小女孩，或许正是人类文明孕育出的另一种存在。
就像是花御本身无限接近于精灵，眼前的小女孩也不是普通的咒灵。
厚厚的字典看着头疼，数学书上的知识让人发困，翻开英语书背单词，却停留在abandon上。
这些对知识的畏惧和逃避，日积月累，在图书馆的角落里悄悄凝聚成形。
它就是我们每个人心里那个“不想读书”的小恶魔被放大了千万倍。当你面对难懂的文字选择放弃时，当你看到厚厚的参考书就头疼时，这些小小的退缩都在喂养着它。
现在，这个由无数个“看不懂”“好难啊”堆积而成的咒灵，就站在这里，成了所有人阅读焦虑的化身。
突然，江訫月眼前跳出了一个弹窗：
【检测到特殊咒灵个体，符合员工录用标准。录用条件：需宿主完成说服程序。】
她乐了，任务上只说要解决这个咒灵，又没规定解决方法。
收编怎么不算解决呢
江訫月决定以德服“咒灵”，她清了清嗓子：“小朋友，你要不要换个地方？”
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小女孩看向她，模样有些不解：“什么地方？”
她摸了摸她的头发，触感微凉，却意外地熟悉，就像触碰另一个自己。她们相似的体温交融在一起，竟有种奇异的和谐，仿佛本该如此。
“就是一个专门收留像你这样的存在的地方。在那里，你可以把看不懂变成慢慢学，把好难啊变成再试一次。”
小女孩没有说话，她看着自己的掌心，上面浮现了两个文字“害怕”，但是很快害怕渐渐重组为“尝试”。
江訫月眨眨眼，开了个小玩笑：“你可以去监督那些违反规则的人。比如要是有人背单词的时候永远停在abandon这页，就让他吃泡面没有调料包！”
小女孩犹豫了一下，最终还是选择握住了江訫月的手，她仰起脸，眼中带着好奇与不解：“你也是咒灵，你是什么咒灵？”
江訫月沉默片刻，又笑盈盈的：“你就当我是规则类的吧。”
“好吧，我跟你走，因为我打不过你，我也不想死。”
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