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宁安心平气和：“别这么说。王文静比我更合适上台演讲的。就算我参加了，也竞争不过她。”
王文静就是她们三班的第一名，从高一开始成绩就很好，稳居班级第一，年级排名在第二第三名浮动，很厉害的。她的英语也很好，总是与宁安并列第一。
而且王文静还是英语课代表，自信勇敢，积极进取，为人有股干脆利落的劲儿，宁安真心觉得她是参加竞赛的很好人选。
姚佳看看那边，又看看宁安，叹气：“好吧，我看着也是！你太胆小了！”
正说着，王文静走过来了。
她很诚心地对宁安说：“宁安，你成绩好，迟点可以帮我把关一下稿子吗？”
宁安愣了下，点头：“可以。”
王文静很高兴：“谢谢！”
当晚，王文静回去就开始查找资料，学习例文，很用心地写了一篇稿子，自己先修修改改。隔天早早来到学校，等宁安来了就把稿子给她看。
宁安也没想到她这么积极，放下书包，就接过来看看。
见她就站在一边等，宁安焦虑了。
说：“你先回去吧，我看了觉得有需要改的地方，给你写出来，课间再还你。”
王文静连忙说：“好！”
宁安松了口气。
接着她就仔细地阅读这篇稿子。
反正她上课也不想听，干点别的正好。
系统见她因此不听课，很不满：【干嘛这么认真帮别人？早知道你自己参加不就好了，改好了又不是你的成果！那个同学也是，稿子不该给英语老师帮忙把关的吗？竟然来麻烦你！】
宁安皱眉头，在草稿纸上写：闭嘴！
等系统闭嘴了，她继续写：肯定是英语老师的意思。见我不参加，就让我帮王文静。
系统仍旧不满：【你们英语老师好会偷懒啊！】
宁安继续写着解释：也不是啦。英语老师也能帮忙改，但是老师教课习惯了，思维可能还比不上学生的活跃、灵动，也容易被看出来所谓的“匠气”。估计是想集两人之长——王文静的口头表达能力和我的书面能力，以求达到最好的效果，如果真的拿到了好成绩，英语老师面上也有光的。
系统：【你看得这么明白？】
宁安不高兴了，写：我很笨吗？
系统：【不是，你都看明白了，还为他人作嫁衣裳……干嘛对别人这么好？】
宁安写：又不是很麻烦。举手之劳可成人之美，何不为哉？
系统沉吟：【唔，原来你心胸这么宽广。】
宁安：当然！
系统：【很好，这就是女王风范！】
宁安：……
懒得理这个神金系统，她专心看稿子了。
看完了，发现确实有一些可以改进的地方，于是新拿了一张草稿纸，一二三地写下来，一共列了七八条。
宁安可以给一些修改建议，但是不会直接帮忙写稿子的。
下课之后，宁安正想着是不是拿过去。
一抬头，就见王文静也看过来了，并且接触到自己目光之后，对方立刻起身过来了。
很好，宁安不用动弹了。
直接把原稿和修改建议稿给她。
王文静接过一看，大半页的修改意见，字体娟秀，意见犀利，她顿时涨红了脸，声音也低了：“谢谢。”
宁安倒不太好意思了，“我的看法也不一定对，你-->>
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