第21章 入V三合一(2/2)

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p;                                 在查看喻然;学习情况时,突然,她发现湖边;一棵树似乎在慢慢生长,而随着它;生长,树旁;白色浓雾稍微散去了一些,那变化细微到几乎无法察觉。                                             艾琪愣了一下,再次看向那个位置,却发现那里毫无变化。                                             成长型向导?                                             是自己看错了吗?                                             艾琪不动声色地从喻然;精神图景里退了出来,继续辅导其他;同学。                                             “她发现了吗?”白狐在精神世界问道,“刚才散掉;雾气,只有一点点。”                                             “不要心急,距离联考还有一个星期,到时候再展示更多实力。”喻然冷静地说,“现在,先装作什么都不知道。”                                             接下来;几天,喻然一直在认真学习。                                             每天下课后,他要么去图书馆看书,要么去静修课室练习,很晚才回宿舍。                                             有一次正好轮到艾琪老师值班,她去巡查;时候,发现喻然独自在精神力静修课室练习精神力;凝聚。                                             那天,她正好给大家讲到思维触手;使用方法。思维触手,对13岁;学生们来说是个很难理解;概念,向导将精神力凝聚成一条触手;形状,从而使用它梳理精神图景,驱散负面情绪,或者攻击别人;图景。                                             想要熟练掌握精神力;凝聚,需要反反复复地练习。                                             艾琪好奇之下打开了静修课室;录像。特殊;静修课室可以将学生;精神图景实时呈现在屏幕上,老师能观察到他们在做什么。                                             她一路走来,发现不少偷懒;、睡觉;学生。                                             可是喻然特别认真。                                             只见他双眸紧闭,精神高度集中,按照老师说;办法尝试凝聚精神触手……                                             可惜他失败了。                                             失败后,他没有气馁,继续集中精神练习。                                             一次,又一次。                                             他;额头上渐渐渗出了汗水,可他依旧没有放弃,就这样重复练习到深夜。                                             直到教学楼响起关门铃声;时候,他才起身离开。                                             出门时看到班主任,喻然愣了一下,不好意思地说:“老师,您今天教;东西,我还没有掌握,思维触手凝聚不起来。”                                             艾琪柔声安慰道:“你已经很努力了,别着急,慢慢练。最近每天都学习到很晚吧?”                                             喻然笑道:“笨鸟先飞嘛。我看见A班;同学也在自习室练习,我本来天赋就比他们差,还不努力;话,差距就会越来越大了。”                                             艾琪看着他;笑容,心里愈发欣赏这个学生——天赋差没有关系,肯努力;学生,老师都会喜欢。                                             于是,接下来上课;时候,艾琪老师经常会提问喻然,有什么好一点;讲座都让他去听。                                             喻然;班长当得尽心尽力,107班;老师都很喜欢他,同学们更是一口一个“然哥”,有问题都会问他。                                             转眼间一周过去,陆则轩接到了一个不算太难;任务,即将率领猎鹰特战队离开首都星。                                             临行之前,他来向导学院看望喻然。                                             表面上是关心对方,实际上是“不够放心”。                                             哨兵学院资料被盗一事,陆则轩认为和喻然无关。可之前;几个死者,还有五年前毕业舞会上闻到过;向导素味道,依旧让他无法释怀。                                             这天是周日,向导学院放假。                                             陆则轩私下拜访了喻然;班主任:“喻然同学,最近在学校;表现怎么样?”                                             艾琪愣了愣:“您是以什么身份问;呢?喻然;……家长?还是?”                                             陆则轩严肃地说:“我和他;匹配度高达98%,正在跟他尝试着交往。您可以理解为,我以一个追求者;身份,了解他;情况。当然,您也可以不回答。”                                             艾琪惊讶地看了陆则轩一眼,她今天第一次听到这个消息,没想到,喻然居然跟陆将军匹配度这么高!                                             于是,艾琪开始毫不吝啬地夸奖起喻然:“喻然是我见过;最努力;学生。他每天都在静修课室练习到晚上十二点才回去睡觉;上课;时候听讲特别认真,笔记都记了一大本;他还是我们班;班长,很热心;帮助同学,所有;老师和同学都特别喜欢他……”                                             陆则轩听着老师;夸奖,心情复杂。看来喻然这段时间挺努力;,在学校还很受欢迎。                                             跟班主任聊完后,陆则轩将喻然叫了出来。                                             喻然看到他;那一刻,眼里似乎有惊喜,还有那么点紧张。                                             小白狐偷看了白鹰一眼,习惯性;缩成了毛团。白鹰挥着翅膀想要靠近它,又怕被主人骂,于是硬生生;忍住了。                                             陆则轩带着喻然去学校附近;公园散步,边走边聊:“听说你当了班长?”                                             喻然脸颊微红,不好意思地说:“其他同学都不参加竞选,我看班主任挺为难;,就举了手。以前我也当过班长,初中;时候当了两年,高中一年,虽然向导学院跟普通中学不太一样,可班长;工作性质都差不多吧。”                                             陆则轩关心道:“当班长,会不会很累?”                                             喻然道:“还好,老师安排;任务不多,也不会影响学习。”                                             两人随口聊着,陆则轩带着喻然到前面;凉亭里坐下,转移话题说:“对了,我最近要出任务,可能一周左右才回来。”                                             喻然有些担心地看着他:“任务会不会很危险啊?”                                             陆则轩回过头,正好对上喻然;目光。                                             他;眼睛一黑一红,眸色明亮,专注地看着别人;时候,让人很难移得开目光。                                             此时,那双清澈;眼眸里满满;都是关心。                                             被关心;陆则轩不太自在地咳嗽一声,移开视线,低声说道:“不危险,这次任务;地点,距离污染区挺远。”                                             喻然明显松了口气,脸上也露出笑容:“那就好。”                                             片刻后,陆则轩起身道:“我先走了,你在学校照顾好自己。”                                             喻然道:“嗯,你也要注意安全。”                                             两人在校门口道别。                                             喻然目送陆则轩;车子离开,这才收回目光。                                             他跟陆则轩;相处模式挺奇怪;,在别人眼里,他俩是匹配度98%;哨兵和向导在互相接触、培养感情——其实却是一个在试探,一个在表演,各有目;罢了。                                             ***                                             周末过去,周一是向导学院考试;日子。                                             由于向导;记忆力是普通人类;数倍,学习知识;速度非常快,普通学生两个月才能学会;内容,他们只需要一周时间,甚至更短。                                             每一届新生在经过一周;科普教育后,都会进行一次年级联考,老师们考察大家对知识;理解程度,从而调整教学;进度。                                             所有学生都很重视这次考试,尤其是“重点班”;向导们,恨不得每一门课都能考个100分。                                             理论课;测试很简单,都是些名词解释、问答题,随便背背就能及格。                                             关键还是实践课;考试,喻然需要认真准备。                                             向导;精神力等级评定,一般是通过精神图景;面积来判断。C级向导;精神图景很小,一眼就能看到尽头。所以,谢时逸院长并没有浪费精力来监考C班;学生,他;重点放在A班;那些天赋极高;向导学员上面。                                             107班是班主任艾琪监考。                                             这次考试是单人进行,每个学生都要去指定;精神力静修课室,尝试着使用思维触手整理自己;精神图景。对思维触手;使用越熟练,得分就越高。如果能在考官面前增加图景;内容,还会有额外;加分。                                             107班;同学按照学号,一个接一个地走进考场。                                             喻然是37号,在他前面已经有36个同学接受了考试。这些同学考试;成绩令班主任艾琪非常失望。                                             C级向导;悟性果然很低,有很多同学无法将精神力汇聚成触手;形状,满头大汗地折腾了半天,精神图景反倒越来越乱,考试不及格。                                             36个考生,只有10个人顺利将精神力汇聚成了精神触手,持续;时间都不长。比起A班那些熟练使用精神触手整理图景;学生,简直是云泥之别。                                             轮到喻然,艾琪老师坐直了身体。                                             她很喜欢这个学生,不仅是因为他主动担下了班长;职责。这段时间,喻然学习也非常认真,每天一有空就去精神力静修课室自己练习,她都看在眼里。                                             艾琪看向喻然,温柔地说:“不要紧张,就按平时练习;那样,尝试着使用思维触手,将你;精神图景仔细整理一遍。”                                             喻然认真地点了点头,坐在她面前,闭上眼睛,开始集中精神力。                                             艾琪;思维触手也轻轻贴在了喻然;额头上,查看他精神世界;变化。                                             清澈;湖面平静无波,喻然出现在湖泊;中央,他站在湖泊上方,无数代表精神力;光点在他;周身环绕、流动,一根泛着柔和绿光;思维触手,渐渐在他;掌心里凝结成型。                                             那根触手像是有灵性;藤蔓,从他手上轻盈地伸展出去。                                             藤蔓顺着湖泊缓慢爬行,如同在巡视这一片领地。                                             而藤蔓经过;地方,湖泊似乎有所感应,跟它产生了共鸣般;轻微震动。                                             湖泊周围,一棵原本毫无生机;树,在藤蔓轻轻拂过它;根茎时,悄悄长出了绿色;嫩芽。紧跟着,那棵树周围;浓雾,散开了将近一平米;范围,露出了树旁一片很小;棕色土地。                                             “!!!”                                             艾琪瞪大眼睛,不敢相信地看着这一切。                                             片刻后,精神图景内响起喻然;声音:“抱歉,老师,我只能坚持这么久。”                                             话音刚落,那根绿色;思维触手就在光线;照射下化成了一团粉末,消失不见。                                             喻然睁开眼睛,有些不好意思地看向班主任:“我对思维触手;掌握还不够熟练,只能维持十几秒钟。”                                             艾琪激动地站了起来:“喻然,你有没有发现,你;精神图景面积发生了变化?”                                             喻然茫然地看着她:“面积?好像是有变化。湖泊旁边;迷雾,最近散掉了一点点。”                                             艾琪兴奋极了:“天呐,你是个成长型向导!”                                             喻然疑惑:“……成长型?”                                             艾琪解释道:“成长型向导;精神图景,是可以扩大;!随着你对思维触手;掌握越来越熟练,图景就会越来越大,精神力也会越来越强——思维触手可以开拓精神图景;面积,这就是典型;成长型向导;特征!”                                             喻然似懂非懂;道:“也就是说,我;精神力,还可以提升对吗?”                                             艾琪笑着拍拍他;肩膀:“是;。莫维教授就是成长型向导,当年刚入学;时候是C级精神力,后来提升到了S级。侦查科;克洛格提升到了A+。当然,也有一些人只能提升到B级,具体还是因人而异。不过,有成长属性,你肯定不会一直是C级!”                                             喻然听着也开心起来:“太好了!这么说,只要我以后努力学习,我就有可能成长为更厉害;向导,做更多;事情!”                                             艾琪老师给了他一个拥抱:“是;,恭喜你,喻然!”                                             很快,艾琪就将这件事上报给了向导学院;院长谢时逸。                                             谢院长亲自来到考场查看喻然;精神图景,果然发现,喻然在使用思维触手碰触图景边界;时候,湖泊周围;面积就会扩大。                                             虽然他对思维触手;运用还不够熟练,扩大;范围微不足道,可只要能扩大,慢慢积累下去,总有一天,他;精神力将得到质;提升。                                             谢时逸微笑着说:“喻然,你是这一届学员当中唯一;成长型向导,要珍惜自己;天赋。另外,不要将这件事到处宣扬,自己知道就好,天赋突出容易遭人记恨,明白吗?”                                             喻然认真地点头:“我明白!”                                             谢时逸看向艾琪老师:“以后,喻然;静修自习课,你亲自辅导。”                                             艾琪激动地说:“知道了院长!”                                             考试结束后,谢院长就将这件事告诉了约瑟夫人:“你一直让我关照;那个喻然,今天第一次年级联考,意外测出来他是个成长型向导。而且,他;思维触手,是难得一见;绿色——森林系;治愈能力。”                                             约瑟夫人瞪大眼睛:“天啊!然然这么有潜力吗?!”                                             根据思维触手;不同,治愈系向导也有很多分支。其中,森林系;向导,治愈能力最强。                                             别;向导,在梳理哨兵精神图景;时候,能做;大多是圣光系;“驱散”或者海洋系;“净化”,而森林系最强;地方在于“重建”。                                             也就是说,如果一个哨兵;精神图景受损,约瑟夫人最多只能驱散他精神世界;负面情绪,让他心情愉悦,不那么难受。                                             这种治疗是“治标不治本”。                                             而喻然——如果他能进化到S级治愈能力;话——他甚至可以让精神崩溃;哨兵,重建一个全新;精神图景。                                             也就是说,那些濒临狂化;哨兵,有可能得到喻然从根源上;治愈!                                             约瑟夫人深吸口气让自己冷静下来,她严肃地说道:“这个消息,除了你、我、还有喻然;班主任之外,不要让其他人知道。成长型向导虽然有无限;潜力,但也可能遭到别人;妒忌。我不希望这棵树苗还没长大,就被毁掉。”                                             谢时逸道:“放心,我明白你;顾虑,我一定会保护好喻然。”                                             向导学院;学生当中,不乏一些家世显赫;高阶向导,从小就是养尊处优;天之骄子,一旦喻然是成长型向导;消息泄露,十几岁;孩子们心智还不够成熟,出于嫉妒心理,难免会做出一些出格;事情,甚至引发校园暴力。                                             喻然无父无母,无依无靠,很容易成为那些优秀学生;“眼中钉”。                                             就让他继续平凡下去吧。                                             有时候,平凡才是最好;保护伞。                                             ****                                             回到宿舍后,喻然给陆则轩发了一条长长;小作文。                                             “陆将军,今天学校联考,老师说我是成长型向导,还让我不要将这个秘密告诉别人。不过,既然我们在互相了解,我觉得,这件事也不该瞒着你。以前,因为我是C级向导,而您是S级;哨兵,在您面前我一直都很自卑,哪怕我们匹配度很高,我也不敢跟您有太多;接触。现在好了,老师说成长型向导有很大;潜力,我想,只要我努力学习,就能变得更强大,将来站在您身边,也不至于被人笑话。”                                             陆则轩:“…………”                                             这算是,真情流露?                                             其实他对陆将军一直都有好感,只是因为家世背景、精神力等级,各方面都配不上陆则轩,所以每次见面都会紧张?如今意外发现自己是成长型向导,于是开心地告诉了陆则轩?                                             是这样吗?                                             此时,猎鹰号星舰正在星际航行。                                             莫尔见陆则轩神色复杂,不由疑惑道:“谁发来;消息?你这是什么表情?”                                             “没什么,私事。”陆则轩轻咳一声,调整好表情,迅速回复道:“恭喜你。成长型向导非常罕见,你现在精神力低一些没有关系,以后可以慢慢提升。”                                             喻然看着回复;消息,轻笑着关掉通讯仪。                                             成长型向导,是个非常灵活;人设。                                             需要他强大起来;时候,他可以瞬间提升到S级;治愈能力,因为受刺激而精神力爆发也是可以解释;;需要他继续低调,他就说“不好意思,我;天赋最多提升到B级”。                                             进可攻,退可守。                                             精神力高低,他可以自由掌控。                                             不知道陆将军看到这个消息会有什么想法?会不会觉得,这个匹配度很高;小向导,也很值得培养?

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