第462章 我哪有作业?(1/2)

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    “笃笃笃——”

    敲门声响起。

    一位戴着啤酒瓶底一样的眼镜、头发略带凌乱的干瘦中年人,站在教室门口。

    “同学们,请各自回到自己的座位上。”

    中年男人进门,将手上的讲义放在教师桌子上,缓缓开口道:“同学们休息了一个暑假,再次回到知识的殿堂。大家心里感觉到兴奋,这也是可以理解的。”

    “但是!”

    中年男人加重了语气:“你们都是学生,正是汲取知识、不断充实自己的黄金年龄。

    业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。这个道理,相信大家也是知道的。”

    中年男人的视力显然很差,

    加上他的眼镜,已经磨损的厉害,尤其是其中有一块镜片,上面居然已经有了不少的裂痕。

    他在讲话之际,罗旋分明看看到他的眼眸没有聚焦。

    这就说明:这位中年男人他的目的所及,恐怕顶大,也就能够看清楚,那些坐在最前两排的同学。

    在他说话之际,

    满教室的学生们,都规规矩矩的坐在座位上。

    双手重叠,犹如有校长来巡视之时的小学生们一样。

    很乖巧。

    没办法,

    这些学生,多半都是来自于农村里的贫困学生,大家伙儿,都很珍惜这来之不易的学习机会。

    同时,也是大家脱离农村的大好良机。

    站在台上那位中年男人,显然就是以后自己的老师。

    学生们的前途,至少有一半掌握在他的手里。

    谁敢造次?

    “好了,现在我要检查一下,你们暑假作业的完成情况。”BiquPai.CoM

    中年人嘴里轻喝一声:“全体起立!”

    “唰唰唰——”

    22名男女学生齐刷刷站起来。

    中年人道:“自问没有拖欠过作业的同学,请坐下。”

    “蹭蹭蹭——”

    学生们坐下去一大堆,只剩下罗旋、还有另外3名同学,还站在自己的位置上。

    “自问没有完成作业的同学,有几位?麻烦你们都站到讲台上来。”

    中年人冷哼一声:“身为一名学生,竟然连老师布置的作业,都不能及时完成?

    你们这是来学习的、还是来混天度日的?浪费家里的钱粮,简直是不当人子!”

    4名学生站在讲台上。

    中年人问其中一個:“你为什么不完成作业?”

    那位同学回道:“报告老师,那是以前的事情。”

    “没完成就是没完成,哪有什么以前、现在?!”

    中年人冷哼道:“你知道你家里父母,为了供你们读书,有多么的不容易吗?”

    学生喏喏道:“我...我知道。”

    “知道还不上进?!”

    中年人老师猛一拍桌子,“说,你为什么不完成作业?你为什么不用功的读书?”

    学生浑身一颤:“因为,因为我家是卖蔬菜、卖菜苗的。”

    老师一愣:“这和你家是干什么的,有什么关系?”

    学生道:“有啊,我每天早上3,4点钟,就起来帮家里,整理那些头一天晚上,拔下来的菜苗。

    将它整整齐齐的摞进担子里,我爸妈好挑着出去卖钱。

    所以、所以老师,我以前时常没能及时完成作业。”

    老师叹口气:要想改变自己的命运,就只能发奋读书。只有读书,对你来说才是头等大事。

    这么长一个暑假,就这么一点儿作业,你都完不成吗?不要找理由,不要为自己的懒惰找借口。

    人家别的同学,难道家里就没事情了,难道就不需要他们去帮忙吗?

    可人家的作业,为什么都能完成呢?”

    那位同学也是直男,只听他小声回道:“老师,我调查过了。这个班里,就只有我家才是蔬菜生产队的,也只有我家,才会起早贪黑的出去卖菜...”

    老师一拍桌子:“还在给自己找借口?我看你是没救了。给我出去,站到教室外面去好好反省反省!”

    “下一个!”

    老师显然被气得不轻,“你给我说说,你为什么不完成老师布置的作业?你现在究竟还有多少作业,没有完成?”

    有多少作业没完成?

    那可就多了去了!

    自打罗旋上学以来,从来就没做过一次作业。

    甚至自己在荣威县,上初中那3年时间之内,罗旋也只在学校里露过2,3次面。

    连毕业典礼都没去参加。

    初中同学毕业之时,你送我一个笔记本;我送你一个日记本。

    然后在扉页上,写一段依依惜别的心灵鸡汤...

    现场女同学抹眼泪;男同学眨巴着一双兔子眼,在那里无语凝噎?

    太煽情了!

    罗旋嫌麻烦,所以干脆就没去参加毕业茶话会。

    “你为什么不回答?你这是心虚的,你这是感到愧疚了吗?”

    老师取下他的高度眼镜,用手绢擦了擦。

    冷声道:“既然你还知道心怀愧疚。那说明,你还知道自己的行为,是极其错误的。说吧,你为什么没有完成暑假作业?”

    罗旋压低声音:“这位老师,您是不是走错教室了?”<-->>

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