第两百九十五章 那我不教你了(1/2)

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    “科学,大意就是分科而学。就是将天下的知识进行分门别类,然后再进行学习。”

    夭夭接着说道:“就譬如说,关于数术,就有一门专门叫做数学的学科。你还记得我之前不用算筹,就能任意计算任何数字的加减?那就是数学的功劳。”

    “当然,我们师门自然也是不止数学一门学科,而是分别还有物、化、生、史、政、地,乃至音乐等多种科目。”

    不知道为什么,当说到这里的时候,夭夭觉得有点羞耻,明明这就是很简单的知识,为何她要给李承乾说得好像如此的高大上。

    总感觉这样利用小学、初中、高中的知识来糊弄李承乾,心中有些过意不去啊。

    尤其是当她回过头来,看到李承乾也是一副认真地看着她、听她讲课的样子,她就越是觉得自己实在是太过于邪恶了。

    不过,不管了,毕竟,谁不得从最基础的开始学起,难不成还有没学会走路,就直接学跑的?

    将这些科目的名字都写到了纸上,夭夭强忍着,让自己不能破功,一定不要觉得尴尬,因为如果自己都觉得尴尬,那她从一开始就输了。

    她知道,此时的李承乾听到她说,她竟然会这么多门学科的时候,一定会觉得她很厉害。

    而她的身世之谜,似乎也终于是掀开了冰山一角。

    李承乾从不信她有一个仙人师父,就感觉怎么说呢,总之就说不上理由,就总觉得她是编的。

    毕竟,她连《西游记》,那只猴子,山中石猴都能编的出来。

    你见过会说话的猴子?反正,他李承乾没见过。

    而且,夭夭自己也说过,那是小说,是她编的,这天底下根本没有神仙。

    但不知为何,到了第二天,她又说自己是仙人弟子。

    可能是仙人弟子对她来说要更有利一些,又或者说,她真的是仙人弟子。

    究竟是不是真的仙人弟子,就要看接下来夭夭所学的这些东西,都是些什么了。

    可在他的印象中,仙人难道不应该都学的是仙术么,为何是这些物、化、生、史、政、地,乃至音乐。

    这就给他一种很新奇的感觉。

    就在李承乾想着这些的时候,此时夭夭也是道:“你应该很好奇,这些科目都是用来做什么?”

    “首先物理,简而言之,就是研究天下万物之理。”

    “譬如说……水为什么总是往低处流。你见过流向天上的水么?还有,人为什么一定得站在地上,人为什么不能飞到天上。可能这个例子不是那么容易明白,那我再举一个例子,水在烧热以后,会变成水汽,而在变冷的时候,又会结冰,那么,物理就是研究,它到底什么时候变成水汽,什么时候才结冰。”

    “你或许会觉得,这不是很简单吗?用火烧热,就变成水汽了呀,冬天的时候,就结冰了呀。问题是,烧热,要热到什么程度,才变水汽,而结冰,又是要冷到什么程度,才会结冰。”

    “这就是物理所研究的东西。”

    “接下来是化学,何谓化学,化是变化,意思是性质或形态改变。譬如说,化-->>

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