第1237章:评理(1/2)
说完又看向一旁玩着卷笔刀不吭声的桃桃，问道：“桃桃长大想干什么呀？”
听到叫自己的名字，桃桃摆弄卷笔刀的动作一顿，抬起小脑袋，很认真的想了想，“我要像哥哥那样，发明东西。”
她哥哥会做飞机，还会做变身的汽车，可厉害了。
“哦？那发明什么东西呀？”众人目光聚集在桃桃身上。
桃桃摇摇头，“我还没想好，要很方便的东西，比如会自己走的鞋子，我不想走路的时候只要想一想它就会按照我想去的地方去，还有可以帮人穿衣服的……等哥哥肥来我要和哥哥说……”
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这个概念还比较模糊，她自己都说不太出来。
苏悦：“……”
果然，科技的发展进步都是懒人推动的。
如此，过了几天，杨晴交给苏悦一份文档，道：“苏总，这是我收集来的京市的特殊学校，一共三所，都在上面了，您看看。”
“这么快，我先看看。”苏悦挑了下眉头道，拿起来翻了翻，很快就看完了，京市目前有三所残障学校，一所是专门收耳朵听不见的，一所是不会说话的，最后一所则是眼睛看不见又不会说话的。
杨晴收集的资料很全，上面不仅说明了这三所学校的位置，大小，收多少学生，有没有国家扶持，生活如何困难等等都在上面。
三所学校都有国家资助，但其一其二因为在市区，校领导又会营销，得到的资助可别第三所多太多了，除此之外，还有各别企业的资助。
相比较，第三所学校位于郊区，看杨晴拍来的照片上，学校场地很小，两排砖瓦房子被高大的围墙围在中间，连操场都没有，一眼看到头那种。
杨晴道：“苏总，您是想资助第三所学校吗？”
她觉得第三所学校的孩子最可怜，照片是她亲自去拍的，那些孩子坐在教室里，摸索着学习的样子看的人心里有泛酸。
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苏悦没有说话，她手指撑着额头想了想，半响道：“你安排个时间，这三所学校我都去看看，再做决定。”
只看图片和文字是看不出来更深的内容来的，还是要实地考察才行，毕竟不是一次性资助。
她是想长期的，最起码十年往上，细水长流下来也是一笔不小的开支，她不得不亲自去看看。
杨晴点头，“好的，那我先联系学校那边，让他们做好准备。”
就在这时，外面传来一阵喧哗，拉动桌椅的声音，争吵的声音乱成一团。
苏悦皱眉，“怎么回事？上班时间这么闹腾像话吗？”
杨晴也摸不着头脑-->>
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