青梅观察日记(长大)(1/2)
烦
——《青梅观察日记》
“许嘉时，你喜不喜欢我呀？”
当灵动的少女凑到面前，大大咧咧问出这句话的时候，十四岁的少年一脸平静地举起书本，把她隔开。
陶幼心顿时直立起身，高高的马尾随之甩动，离开许嘉时的视线。
然后就听见她对后边的人说：“看嘛，我就说他不喜欢我。”
“我跟嘉时哥从小一起长大，比亲兄妹还亲。”
“不是你们想的那种关系啦。”
初三年级的陶幼心已经长成亭亭玉立的少女，但她依然是从前那般性格，坦诚直爽，缺根筋。
许嘉时还是不爱笑，也很少主动跟人交流，逐渐长开的眉眼越发帅气，也更显冷峻。但这些，都不妨碍他成为青春少女眼中的初恋男神。
由于陶幼心跟许嘉时来往密切，许多人私下议论，说他们早恋。
澄清之后，又有人说是暗恋，“异性之间哪有纯洁友谊，要么一个不说，要么一个假装不知道。”
陶幼心理直气壮地告诉他们，自己绝对没有暗恋许嘉时，于是朋友把问题推到许嘉时身上：“会不会他暗恋你？你看全校这么多女生，他只对你好。”
陶幼心解释：“我们从小一起长大的啊。”
朋友反而更加激动：“青梅竹马，更适合暗恋了。”
于是陶幼心把她拉到许嘉时面前，当着她的面问出“你喜不喜欢我”这个问题，来证明她跟许嘉时确实是纯友谊、纯兄妹。
蒋莹莹尴尬到脚趾扣地。
这样去问，能承认才怪！
陶幼心跟蒋莹莹回到座位，偷看的曲七七抬起脑袋，一副了然于心的模样。
蒋莹莹以前在外地读书，这学期才转回来，对很多事情一知半解。
小学就认识陶幼心的曲七七却晓得，陶幼心是非常离谱的一个人，她的脑回路跟大众不同。
初一那会儿，有个女生给许嘉时送吃的，许嘉时当场给女生付了钱。
陶幼心见这一幕，突发奇想给许嘉时送饭。
曲七七还记得许嘉时当时的表情，因为她好像看见许嘉时笑了！多么难得！
但下一秒，陶幼心伸出手，让许嘉时结饭钱。
许嘉时缄口不言，直接把饭盒还给陶幼心，脸色很臭。
后来他们才知道，原来是许嘉时跟那女生参加科技小组赛，为了节约时间，商量轮流带饭。
诸如此类离谱事件多不胜数。
又比如说，陶幼心肚子饿了，去许嘉时的课桌里薅零食，等许嘉时回来发现桌肚里“罪证”，顿时猜到谁的杰作。
许嘉时拿着巧克力包装走到陶幼心面前，让她照这个再去买一份。
“为什么？我只吃了几颗而已。”陶幼心不明白，许嘉时什么时候变得这么小气，“嘉时哥哥，难道你最近很穷吗？”
许嘉时揉按额头：“动你的脑子想想，我怎么可能买巧克力。”
“啊，这不是你的？”陶幼心吃许嘉时的东西向来理直气壮，但如果是别的人，她可慌了。
许嘉时拿出一封信和一张写着信息的纸条交给她：“照刚才的包装去买一份，找这个班级名字送回去。”
原来是春心萌动的女生给许嘉时送情书和零食，偷偷塞进他的桌子。
心虚的陶幼心立马照做，还倒贴钱多买了一份别的一起送到那个女生手里，陶幼心跟她道歉，女生哭哭啼啼，从此再也没在许嘉时面前出现。
完成任务的陶幼心到许嘉时面前认错：“嘉时哥哥，我还回去了。”
许嘉时轻“嗯”一声，也没说别的，打从心底，他没觉得陶幼心从自己抽屉里拿东西不对。
曲七七想，这就是场乌龙，哪知道陶幼心那家伙非但没有反思，还趁机为自己争取到福利。
陶幼心站在许嘉时课桌旁，“万一以后还有人往你桌子里塞东西，我会不会又拿错啊。”
许嘉时淡定回：“你可以不吃。”
“那我饿了怎么办？”
“自己去小卖铺买。”
“上楼下楼好累的。”
“自己从家里带。”
“可是我经常会忘记。”
“……我放书包第二格。”许嘉时妥协。
从那之后，陶幼心每次饿了，或是嘴馋了，都能直接从许嘉时的书包第二格找到现成的零食，一周七天还不重样。
“唉。”跟蒋莹莹分享完这些大离谱事件，曲七七深深叹出一口气，“所以你懂了吧？陶幼心脑子里就没有那根筋，你跟她说什么喜欢暗恋，她都听不懂。”
“什么我不懂？”突如其来的声音飘到耳边，陶幼心挤了进来。
曲七七顿时收声，生怕她听到，又做出不合逻辑的行为。
陶幼心浑然不觉，欢快地邀请好友：“我今天不上舞蹈课，下午一起打羽毛球吗？”
“好啊。”曲七七反射性答应，又猛地抬手敲头，“不行，今天下午要去星光广场看我朋友比赛。”
陶幼心顺口问：“什么比赛？”
“街舞，很酷的那个。”曲七七抬头，目光扫过面前的充满疑问的两位好友，弯唇邀请，“要不然，咱们一起去？”
三人一拍即合。
下午放学，她们早早收拾好书包，互相递眼神，准备开溜。陶幼心竖起拇指倒指向许嘉时的方向，暗示自己要先去打报告。
除了周末，陶幼心每周二和周四都要去舞蹈室上课，回家晚，大多时候由许嘉时陪她回家，所以她得跟许嘉时说一声：“嘉时哥，我今天跟七七和莹莹去星光广场玩。”
许嘉时轻“嗯”一声。
得到应允，陶幼心拎着书包就撒丫子跟朋友跑走。
星光广场背靠三座相连的大商场，人潮拥挤，热闹非凡。
乘车前往广场的路上，曲七七绘声绘色向两人描述自己曾看见街舞比赛的场面，简单汇成三个字就是：酷毙了！
陶幼心觑她一眼：“我怎么不知道你还有个会跳街舞的朋友？”
曲七七解释：“他跟莹莹一样在外地读书，今-->>
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